Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Ciencias Naturales, trabajamos lo siguiente.
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Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Ciencias Naturales, trabajamos lo siguiente.
· La madera
Provine de los árboles y la usamos para hacer
muebles, casas, papel, lápices y muchas otras cosas.
· El aire
Lo necesitamos para respirar y para que las
plantas puedan crecer.
· El sol
Nos da luz y calor, y también es necesario para
que las plantas puedan hacer fotosíntesis.
· Los animales y plantas
Son importantes para la vida en la Tierra, y
también nos proporcionan alimentos y otros recursos.
· El suelo
Es donde crecen las plantas y nos proporciona
los nutrientes que necesitamos.
Recursos Renovables
Son recursos naturales que se pueden utilizar una y otra vez porque la naturaleza los vuelve a crear.
Recursos no renovables
Son recursos naturales que no se pueden
reemplazar fácilmente, ya que tardan mucho tiempo en formarse o no se pueden
volver a crear.
Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Ciencias Naturales, trabajamos lo siguiente.
Los recursos naturales
Los
recursos naturales son todas las cosas que se encuentran en la naturaleza y que los seres vivos podemos usar para vivir, como el agua, la madera, el aire y el sol. Son muy importantes porque nos proporcionan todo lo que
necesitamos, desde el agua para beber hasta los materiales para construir
nuestras casas.
· El agua
Es esencial para todos los seres vivos. La encontramos en océanos, ríos, lagos, en la
nieve y en el hielo, y la necesitamos para beber, cocinar y bañarnos.
·
Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Ciencias Naturales, trabajamos lo siguiente.
Sistema respiratorio
El sistema respiratorio es el conjunto de órganos que
permiten a los seres vivos obtener oxígeno y eliminar dióxido de
carbono. En los niños, está formado por la nariz, boca, faringe, laringe,
tráquea, bronquios y pulmones.
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Nariz y
boca |
Permiten la entrada de aire |
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Pelillos
de la nariz |
Calientan, humedecen y limpian el aire |
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Faringe
y laringe |
Conducen el aire hasta la tráquea |
|
Tráquea |
Se divide en dos bronquios que llevan el aire a los pulmones |
|
Bronquios |
Se ramifican en bronquiolos, que terminan en los alveolos pulmonares |
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Pulmones |
Absorben el oxígeno y expulsan el dióxido de carbono |
|
Diafragma |
Un músculo que se contrae para permitir la inhalación y se relaja para
permitir la exhalación |
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El sistema circulatorio
Es el encargado de transportar
oxígeno, nutrientes y hormonas a todo el cuerpo, y de eliminar los
desechos. Está formado por el corazón y los vasos sanguíneos, que son las
arterias, las venas y los capilares.
|
Corazón |
Bomba la sangre a todo el cuerpo |
|
Arterias |
Transportan la sangre rica en oxígeno y nutrientes desde el corazón al
resto del cuerpo |
|
Venas |
Transportan la sangre pobre en oxígeno desde el cuerpo hasta el
corazón |
|
Capilares |
Conectan las arterias con las venas y con las células |
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Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Ciencias Naturales, trabajamos lo siguiente.
FECHA: 9 de abril
Buenas tardes queridos padres de familia y mis hermosos niños, en clase de Ciencias Naturales trabajamos lo siguiente.
Realiza en tu cuaderno, el separador del primer periodo y escribe los temas en tu cuaderno del segundo periodo.
Buenas tardes queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Ciencias Naturales, trabajamos lo siguiente.
Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en la clase de Ciencias Naturales hicimos lo siguiente.
Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en la clase de Ciencias Naturales hicimos lo siguiente.
·
Corazón: Es como una bomba que bombea sangre por todo el cuerpo, llevando
oxígeno y nutrientes a todas las partes.
· Pulmones: Nos ayudan a respirar, tomando aire y liberando el aire que no
necesitamos.
· Estómago: Es donde comienza la digestión de la comida, ayudándonos a obtener
energía de lo que comemos.
· Riñones: Limpian la sangre y eliminan los desechos en forma de orina.
Intestino Delgado: es como una manguera larga y fina. Aquí, la comida que comes se
mezcla con jugos especiales para descomponerla aún más y extraer los nutrientes
que tu cuerpo necesita.
Buenas noches queridos padres de familia y alumnos, hoy en la clase de Ciencias Naturales hicimos lo siguiente.
Buenas noches queridos padres de familia y alumnos, hoy en la clase de Ciencias Naturales hicimos lo siguiente.
Buenas tardes queridos padres de familia y alumnos, hoy en la clase de Ciencias Naturales hicimos lo siguiente.
Estímulos y respuestas de los seres vivos
Los estímulos son cambios en el entorno que provocan respuestas en los seres vivos . Las respuestas son las acciones que realizan los seres vivos cuando perciben estímulos.
Tipos de estímulos
Físicos: Son los cambios en la luz, el sonido, la temperatura, la presión atmosférica y la gravedad. Por ejemplo, la lluvia y el frío hacen que los animales busquen refugio.
·
Químicos: Son los olores y sabores.
·
Biológicos: Son los estímulos producidos por la presencia de otro organismo. Por ejemplo, la presencia de un depredador genera una rápida respuesta de huida por parte de la presa.
https://www.youtube.com/watch?v=zUpJVWaFzMM
