Buenas noches queridos padres de familia y mis lindos niños, el día de hoy en clase de Ciencias Naturales, trabajamos lo siguiente.
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Es la capa más externa, donde vivimos nosotros: los animales, las plantas, las montañas y los océanos.
Es delgada comparada con las demás capas, como la cáscara de una manzana.
Está formada por rocas y suelos.
Está debajo de la corteza.
Es una capa muy gruesa y caliente, formada por rocas fundidas (como una especie de masa muy caliente).
Estas rocas pueden moverse lentamente y provocar terremotos o erupciones volcánicas.
El núcleo está en el centro de la Tierra y tiene dos partes:
Núcleo externo: es líquido y está hecho de hierro y níquel.
Núcleo interno: es sólido, también de hierro y níquel, pero muy caliente.
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Había una vez un niño llamado Leo, al que le encantaba mirar las estrellas. Una noche soñó que subía a una nave espacial y viajaba por el sistema solar.
Su maestra de Ciencias le había contado que la palabra planeta significa “cuerpo celeste que gira alrededor de una estrella”, y ahora lo estaba viendo con sus propios ojos: todos los planetas giraban alrededor del Sol.
Leo observó que en el sistema solar hay ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Algunos eran pequeños y rocosos, mientras que otros eran gigantes y llenos de gases.
Primero pasó por la zona interna, donde encontró a Mercurio, Venus, la Tierra y Marte. Estos se llamaban planetas rocosos o terrestres porque tenían superficie sólida y eran más pequeños.
Después llegó a la zona exterior, donde estaban Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Estos eran enormes, hechos de gases, y por eso se conocían como gigantes gaseosos. Además, muchos tenían anillos y varios satélites.
Mientras la nave avanzaba, Leo se dio cuenta de que todos los planetas se movían. Recordó que ellos realizan dos movimientos muy importantes:
Rotación, cuando giran sobre sí mismos.
Traslación, cuando viajan alrededor del Sol.
Cuando despertó, Leo estaba feliz porque en su sueño había recorrido todo el sistema solar y ahora podía responder cualquier pregunta de su guía. 🌍🌌🚀
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Las propiedades de la materia son las características que nos ayudan a conocerla y diferenciarla. Algunas propiedades importantes son:
Estado
La materia puede estar en tres estados:
Sólido: tiene forma propia, como una piedra o un lápiz.
Líquido: no tiene forma propia, se adapta al recipiente, como el agua o la leche.
Gaseoso: no tiene forma ni volumen fijo, como el aire o el vapor.
Color
La materia puede tener diferentes colores (rojo, azul, amarillo, etc.).
Tamaño
Puede ser grande o pequeña.
Forma
Puede tener diferentes formas, como redonda, cuadrada o irregular.
Textura
Cómo se siente al tocarla, por ejemplo: suave, rugosa, áspera, lisa.
Peso
Es cuánto pesa un objeto. Algunos objetos son livianos y otros son pesados.
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· La madera
Provine de los árboles y la usamos para hacer
muebles, casas, papel, lápices y muchas otras cosas.
· El aire
Lo necesitamos para respirar y para que las
plantas puedan crecer.
· El sol
Nos da luz y calor, y también es necesario para
que las plantas puedan hacer fotosíntesis.
· Los animales y plantas
Son importantes para la vida en la Tierra, y
también nos proporcionan alimentos y otros recursos.
· El suelo
Es donde crecen las plantas y nos proporciona
los nutrientes que necesitamos.
Recursos Renovables
Son recursos naturales que se pueden utilizar una y otra vez porque la naturaleza los vuelve a crear.
Recursos no renovables
Son recursos naturales que no se pueden
reemplazar fácilmente, ya que tardan mucho tiempo en formarse o no se pueden
volver a crear.
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Los recursos naturales
Los
recursos naturales son todas las cosas que se encuentran en la naturaleza y que los seres vivos podemos usar para vivir, como el agua, la madera, el aire y el sol. Son muy importantes porque nos proporcionan todo lo que
necesitamos, desde el agua para beber hasta los materiales para construir
nuestras casas.
· El agua
Es esencial para todos los seres vivos. La encontramos en océanos, ríos, lagos, en la
nieve y en el hielo, y la necesitamos para beber, cocinar y bañarnos.
·
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Sistema respiratorio
El sistema respiratorio es el conjunto de órganos que
permiten a los seres vivos obtener oxígeno y eliminar dióxido de
carbono. En los niños, está formado por la nariz, boca, faringe, laringe,
tráquea, bronquios y pulmones.
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Nariz y
boca |
Permiten la entrada de aire |
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Pelillos
de la nariz |
Calientan, humedecen y limpian el aire |
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Faringe
y laringe |
Conducen el aire hasta la tráquea |
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Tráquea |
Se divide en dos bronquios que llevan el aire a los pulmones |
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Bronquios |
Se ramifican en bronquiolos, que terminan en los alveolos pulmonares |
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Pulmones |
Absorben el oxígeno y expulsan el dióxido de carbono |
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Diafragma |
Un músculo que se contrae para permitir la inhalación y se relaja para
permitir la exhalación |
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El sistema circulatorio
Es el encargado de transportar
oxígeno, nutrientes y hormonas a todo el cuerpo, y de eliminar los
desechos. Está formado por el corazón y los vasos sanguíneos, que son las
arterias, las venas y los capilares.
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Corazón |
Bomba la sangre a todo el cuerpo |
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Arterias |
Transportan la sangre rica en oxígeno y nutrientes desde el corazón al
resto del cuerpo |
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Venas |
Transportan la sangre pobre en oxígeno desde el cuerpo hasta el
corazón |
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Capilares |
Conectan las arterias con las venas y con las células |